等林美解完这道题，收拾好桌子，一转头见那边两个都在听音乐。寂静的教室里，杰克逊的鼓点清晰的回荡着。
林美心惊胆战的想梅露千万别也跑去追星了！周罄意料之外的突然迷上杰克逊已经让她的良心很不安了，就像是她带坏周罄一样。
郑老师在二楼跟人商量领导参观的事，看到郑凯找来，郑老师说：“你们再等会儿，我马上过去。”她把钥匙给郑凯，“办公室有电话，你们去给家里打个电话，太晚了让家长来接一下。”
于是郑凯到了班里叫上大家去办公室打电话。梅露说：“那咱们要不要先把教室门给锁了？”
林美和周罄也想问需不需要直接把书包带上。
郑凯说：“先锁上吧，我的书包也没拿。”
“到底什么事啊？”梅露说。
林美多少有点印象。
她记得三年级的时候领导来参观，郑凯和梅露代表他们班上去跟领导握手来着。
三年级一个班出两个人。就是郑老师说的时候有她和周罄，让她一时没往这边联想。
从走廊这边能看到黑暗中的校园和操场，空无一人，就他们四个走在没有灯的走廊上，老实说挺有鬼片的气氛的。郑凯神秘的小声说：“我猜是教育局领导要来那事。”
周罄小声问林美：“你说可能吗？”叫他们迎接领导？
林美摇摇头，说：“人太多了吧？一个班出四个人？三年级就要站出去二十个？”像她记忆中的那样一个班两个，分别是一男一女两个学生，三年级一共站十个人，这才合适。
老旧的锁锈住了，郑凯开起来像入室抢劫的，还是个笨贼，偏偏是老师办公室的门，让他动作起来不免颇多怜惜，不敢太粗暴。林美上去帮忙，抓住门把使劲往上提，说：“开！”
郑凯趁机拧动门锁，咔哒一声门打开了。
灯啪的亮了以后，老师办公室露出了它乱七八糟的真面目。
这里可比教室脏乱多了。
靠墙放着的是几个旧的红漆书柜和崭新一点的档案柜，但无一例外，它们都塞得满满的，连柜顶都堆满旧试卷。
大概有半个教室大的办公室摆着九张桌子，其中八张两两一排再并到一起。桌上同样堆满书、作业和卷子。第九张摆在一个比较超然的位置上，它单独摆在靠墙的正中央，但上面堆的卷子比另外八张更多。
每个桌子下都有个垃圾篓，里面扔满垃圾，看起来还有学校卖的面包的包装纸。
原来老师们也吃那种面包。
郑凯从郑老师的桌子上翻出电话，它被压在几本作业下面。大家挨个上去打电话，周爸爸说他会来接周罄，林妈妈问要不要接林美，她说不用后，林妈妈让她过马路小心点。
郑老师匆匆赶过来了，看了眼办公室，大概也嫌这里太乱，说：“走，咱们回教室说。”
看过老师办公室再看他们的教室，就显得教室干净得不像话。地面还是湿的，放学时拖的地还没干。
郑老师温和的把领导确实要来检查，她打算推荐他们四个迎接领导的事说了。
要求不多，就是需要准备一个两百字左右的发言稿，万一领导问话时说一下平时学习上的事，“别抱怨什么作业太多，老师上课有口音听不懂这种事，也别说咱们学校补课的事。”郑老师特别提醒。
补课指的就是每天晚上的两节自习了。反正影响学校形象的都不能说。
还有就是当天要穿校服。郑老师说让他们回家让家长帮着把校服洗干净，最好烫一烫，有破的不合身的可以提前向同学借一下。
郑老师特别看了看林美，她还奇怪呢，郑老师就说：“其实一年级的校服按说是不可以穿的，不过到时再看吧，我想领导应该认不出来咱们学校几年级的校服是什么样。”
郑老师分别谈话，郑凯和梅露很有可能会被分到校门口带着一年级的小萝卜头们迎接领导。周罄和林美就没这个任务了，她们就是到时领导参观班级时，郑老师会把他们叫过来当个典型。
郑老师对周罄说：“其实你最近成绩下降，我一直犹豫要不要挑你。不过你以前的成绩一直不错，最近可能只是暂时的退步。所以老师还是相信你的。”
郑老师挑周罄，一是想激励她，二则也是因为周罄的形象不错。这次挑出来的四个孩子，全都是形象好，气质好，不怯场的。
林美是标准的进步典型，虽然以前成绩不好，但放完暑假回来后就一直很努力，也不像以前那么浮燥了，每天坐在教室里学习也能坐得住，不像别的学生上课没精神，一下课就精神百倍。
说完，郑老师就让他们先走了。
林美四人一起出去，从出了教室门，郑凯就和梅露商量起了发言稿怎么写，他主动把林美和周罄也加进来，还跟周罄说：“如果你们写的拿不准就让父母看着帮忙改改。”
周爸爸是他们单位的办公室主任，最擅长写领导的发言稿。
回家跟林妈妈一说，林妈妈饭碗都没放下就说：“那是哪天？穿校服去是吧？回头我把你的校服拿出来洗洗烫烫，里面穿什么？”又按着林美的头打量了番，说：“要不你去剪个头吧？”
林美摇头说：“马尾辫最省事，不用剪。”
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