“多个小木箱互相之间的力，你得看它们的方向和大小，最后肯定是互相抵消和叠加之后，只剩最后那么几个可以合成或者分解的力，然后你再代公式就可以了……”
“我草，原来这么简单……”
“不然你以为呢？就你这样还有胆子跟人打赌，我真是服了你……”
“林大神受我一拜！”
“不用不用……”
一个多小时后，江森一脸满足地从林少旭房间里走出来，满心欢心得就像一只刚刚吸干宿主毕生精华的寄生虫，终于到了从宿主体内爬出来，迎接羽化重生的时刻。
无论前世还是今生，江森读的都是垃圾高中。而且也不知道是得罪了哪路神仙，两次遇上的物理老师都是二十出头、没什么教育经验、脾气又极端暴躁的小娘们儿，于是差点连着两辈子都被同一块石头绊倒。但这回，老天爷总算给安排了点过得去的帮手，很多郑红上课讲半天都没搞明白的题目，江森听林少旭用最简单直接的思路那么一解释，许多之前迷迷糊糊、似懂非懂的关键点，顿时就拨云见日，彻底搞了个明明白白。
短短不到一个小时，只是听林少旭讲完三道题，江森就像是直接补上了高一这一整年的所有力学知识点，听懂后脑子里就一个念头。麻辣隔壁的！原来就是这么点破玩意儿？
老子还真以为自己智商有问题呢！
感情就是老师垃圾！
不教还好，越教越把人往坑里带！
赵志敬教杨过，能教出个什么鬼啊！
江森开心又膨胀地回到302寝室。
这个时候，胡启也回来了，见到江森，就露出一个看起来憨憨的笑脸。
江森也跟个小老头似的，随口招呼道：“回来啦？”
“嗯。”胡启点点头，话不多，低头继续写作业。
同样身为篮球队的队员，胡启作为替补，一般能不去训练就不去，注意力主要还是放在好好学习上，只有教练喊集合，才会不得已去隔壁楼上锻炼起来。
江森看得出来，小胡对打球这件事，还是挺不情愿的。
说是替补，其实也就是陪练，每次比赛都没什么上场机会不说，还得跟着学校的大巴车跑来跑去。按他自己的话讲，就是有那个跑来跑去时间，还不如在寝室里睡一觉。
但学校明摆着也就是欺负孩子老实，非要拉他去当个人肉背景。不为别的，就为这年头的孩子身高普遍不怎么地，像胡启这种高高壮壮一米八多的，放在人堆里就显得很有声势。
江森在他跟前一站，看着就跟没有似的。
“回来啦？学到什么武功秘籍了？”
江森和胡启刚打完招呼，邵敏就迫不及待地问起江森的偷师成果来。这回江森真的怕说出来吓死他，反倒不吹了，摆手道：“没什么，就是让他说了下物理那几道题。”
邵敏一听这话，顿时笑道：“妈的，你这属于变相抄物理作业啊！”
“咱们物理有作业吗？”文宣宾一脸茫然地抬起头，又分神地翻了翻他那本记录各科作业的小本子，没在上面找到物理作业，很是疑惑。
好在张荣升解答道：“没有，郑老师星期五没留作业就走了，就是那几道题。”
“哦……对对对！”邵敏拍拍脑袋，连声说着，又问江森，“那你作业都做完了？”
“星期五晚上就写完了。”江森答案说着，坐回到自己的位置上。
胡启显得很老实插了句：“江森太勤奋了，而且好厉害啊。”
江森道：“学生写作业，牛人拿高分，都是本分。”
邵敏和张荣升都不接话，嫉妒使两个人一起面目全非。
江森也同样没那么多话想和他们两个说，跟着林少旭高强度学了半天，这会儿身体没那么难受了，胃口也回来了，打开桌上的塑料袋，拿出里面另一颗茶叶蛋剥开，趁着还没坏，赶紧两口吃下去，又忽然对胡启道：“小胡同学高中毕业可以去当兵的，我觉得挺适合你。”
胡启微微一愣，腼腆地笑道：“你这个话，我爸也说过。不过我妈还是让我好好读书，最好能考个大学，考不上的话，到时候再说……”
“能考上当然最好啊……”江森道，“你打算报理科还是文科？”
“理科吧……”胡启道，“文科感觉好难啊，好多答案看起来都一模一样的，看都看不懂，还是物理化学这些课，答案明白点。”
这认识，显然又跟张荣升有区别了。
张荣升是觉得文科简单，看不起文科，胡启是觉得文科模糊，宁可选理科。两个人，张荣升有这个反应，属于典型的书读得太少，而胡启的这个反应，则是因为书读得太浅。
读书不博不深，文科就很难学到妙处。
文科的真实门槛，其实不低的。
所以在江森看来，按理说越是像十八中这样的垃圾学校，就越应该减少文科班的数量。因为不客气地说，那些以为文科就是背书的家长和孩子，本质上根本不明白文科的真实内涵和意义到底是什么，也就更加无法针对性地将这些科目学懂、学透。
事实上别说是那些文化水平有限的家庭，就算是江森自己，后来也是经高人指点，才恍然意识到学文科的前提是什么，明白到只有前期“内功”到位了，后期的“死记硬背”才能形成“功力上的积累”。也只有先摸到这一点，学生才能脱离纯粹记忆的范畴，然后就像学高中化学那样，对各种元素的理化性质记忆得越深刻，就越容易理解每道题目的关键在哪里。在记忆的过程中加深理解，在理解的过程中加强记忆，来回比照，循环验证，直至大成。
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