霜娘不知道的是，今日朝上出大事了。
十八名御史和翰林当朝递了联名上书，奏说太子年岁已长，叩请太子参与习学政务。
光是上书这一招其实不太新鲜了，打两三年前起就断断续续一直有奏本飞向御案，都是替太子说话的，认为依着祖宗先例，太子已经二十好几，除了读书之外，应该出来参与一点实际政务，好为将来接班打一打基础了。
奏本上落的人名各样都有，官职有文有武，职权有尊有卑，但这所有奏章的最终归宿都是一个样：留中不发。
皇帝就好像从来没有收到过一样。
但这一封他不能再装糊涂了，一是因为这奏本是联名的，与先前那些单打独斗的不同；二是因时机，今儿是初五，逢五的大早朝，上朝的官员特别多，领头的御史不但当庭上折，还当着百官的面大声念出了奏本提要，让皇帝想“留”都没法留了；再有个其三，就是这奏本的实际内容，呈上来后，皇帝阅览之下，这糊涂也是实在装不下去了——
用词太没顾忌太直接了，只有开篇算有点分寸，和先那些奏本的意思差不多，说些太子应该习政的话，但那些奏本行文到此，起了个提醒的作用后也就收住了。
这本则不，继续往后延伸，用词激烈起来，乃至问出了“陛下便养储君如好女，亦有出阁之日，岂有终年待字之理”这种明晃晃的打脸句子。这还没完，后文又牵扯上了齐楚二王，认为这两个藩王都该一起收拾包裹滚蛋，仗着陛下的宠爱一直赖在京里，是想叫后世子孙也有样学样吗。
皇帝强忍着怒气看完，到底没忍住，啪一声把奏章掷到了地上。
跪着的御史夷然不惧，继续谏言，洪亮的声音回荡在大殿里。
皇帝怒道：“朕没给太子历练的机会吗？三年前叫他去劳军，他胆小半途折返了，可见还不堪用！”
皇帝往常虽不喜太子，但于公众场合下还未如此说过如此重话，这是真被惹急了，太子本人若在场，该直接跪下请罪了。
御史也急了，亢声顶道：“陛下也知道那是三年前的事了！况且半途折返并非太子的自作主张，乃是陛下仁德，下了诏太子才回来的，如何好算是太子的过错！自那之后陛下再不曾给太子派过差事，太子连做事的机会都没有，这‘不堪用’的考语是如何得出来的，还请陛下收回此言！”
“大胆！”齐王派的官员站不住了，出来对阵，“陛下金口玉言，话出君口，岂有收回之理！”
“正为君无戏言，臣才斗胆请陛下慎重！”
御史反驳了他一句，旋即转回正题，又说起该让太子习政的话来，别的臣子们见此也站出来帮腔，齐王派们原还想忍着，因为就情理上来说，太子派的谏言是合理要求，他们挑不出什么毛病，太子不堪用这种话君父赌了气说一说罢了，他们还没这么大脸。
但眼看着太子派步步紧逼，一个接一个地出列，皇帝端坐上方，连个插话的机会都找不出，齐王派还是忍不住了，跳出来强行打断。
两派人马形成攻讦之势后，议题就很快歪了，变成了齐王该不该就藩上——当然还有个楚王，不过两派人马都有默契地将他忽视掉了，因为都清楚，齐王要呆不住，楚王肯定分分钟跟着滚蛋，不值得单独为他浪费口水。
齐王就藩是个老生常谈的话题了，双方对喷了一阵喷不出更新鲜的点，有脑子灵活的太子派官员就又把焦点拉回了太子习政来。
但在这点上，皇帝一直不肯松口，他不再冒失提“不堪用”这样争议太大会致反弹剧烈的话，换了个含蓄的说法，说太子稚嫩，还是应该多读两年书去，读圣贤书还能读坏了不成？再说，也没让他死读书，讲官也有讲评朝政方面的事嘛。
——光听讲评跟真的实际上手能是一回事吗？圣贤书里明说了要“学而时习之”，皇帝说太子稚嫩，这稚嫩不就是因为从未有机会习之吗？
皇帝这个话里的逻辑漏洞是非常明显的，领头上书的御史胆气最壮，当即就给指了出来。
后来者也不甘示弱，跟着揪住了另一个话柄：“陛下的意思是，两年之后就可以让太子出来习政？陛下贤明，既然明确了时限，臣等愿意遵旨。”
皇帝就有点结舌，两年不过是个顺口的量词，他哪里有明确的意思？但这时候反口，为人君的面子上未免太过难看，就想先应下来，拖到两年之后再说。
齐王派见势不好，忙又跳出来打岔。太子因占了正统，困在浅滩里都有这么多人肯站在他那边，长年累月地为他发声，真让他有机会入朝，届时挣脱了东宫那个小天地，龙飞长空，再想弄他下去岂不是难上加难？
所以即使知道是个托辞，皇帝心中仍是以齐王为重，齐王派也不敢冒这个险，要尽一切努力把太子束缚住。
而太子派认为齐王派根本没这个发言资格，你家齐王早该滚去封地上了——于是议题又歪掉。
单就道理而言，齐王派是很吃亏的，因为齐王打封王那天起就该就藩，但事实上是他一天也没去封地上呆过，楚王年岁更小，好歹还去呆了两年呢，之后才硬赖回来的。齐王派在这一点上只能拿齐王的孝顺做遮羞布，这其实也很站不住脚，一说出来就叫人照脸喷回来了。
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